4月21日，钱伟长学院直属党总支在D507召开"我为高水平大学建设献一计"专题民主生活会，钱伟长学院教工党支部、第一学生党支部和第二学生党支部全体成员悉数到场，共同学习和探讨上海大学高水平大学建设相关工作。
本次专题民主生活会以"微党课"形式展开，钱伟长学院直属党总支书记谢宝婷为全体党员宣讲"抓紧机遇，加快高水平大学建设"主题党课。谢书记从"世界一流学科"、"世界一流大学"的评价标准入手，介绍了什么是"双一流"以及上海大学当前面临的多重发展机遇、上海大学的使命愿景和战略目标、上海大学现状分析（与斯坦福大学和香港科技大学对标分析），《上海大学深化改革加快建设高水平大学总体规划》建设框架等。此外，谢书记从医学、材料、计算机与通信、上课个重点学科的建设方向着眼，具体介绍了"一流学科"的建设目标和建设重点。高水平大学建设要以人才培养为根本，坚持把立德树人作为中心环节，把思政课作为人才培养核心课程，纳入"双一流"建设的重点任务，培养具有全球视野、公民意识、人文情怀、创新精神、实践能力的全面发展人才。对上海大学而言，目前的战略举措有以下几个方面：加强顶层规划、明确校区定位；稳步推进综合改革；加强人才队伍建设；实施国际化战略。
在对"高水平大学"建设进行了全面的了解之后，进入"我为高水平大学建设献一计"的讨论环节。2014级党员代表杨翌认为，作为一名学生，要以学业为重，对自己严格要求，利用好学院资源提高自身，但目前学校的活动场地和自习场地供不应求，大大限制了同学们的课外发展。2014级党员代表姜笛认为，现如今，大学的人才培养和社会需求之间存在的严重的不匹配问题，表现为当代大学毕业生在毕业后很难适应岗位要求，或选择放弃大学专业另择他业，学校应引进社会资深人士参与高校课程制定。2014级党员代表王家豪认为双一流大学建设需要从科研和教学方面进行努力，科研方面需要学校努力引进高质量人才；教学方面需要改变教学模式，需要鼓励学生多参加项目，学以致用；针对高年级学生，学校要加强与企业的合作，提高学生的实践能力。2015级党员代表靳婉认为学院的课程设置太偏重"全方位"，导致同学们对本专业的课程掌握不足，没有过多精力去深入研究了解自己的专业。2015级党员代表周心怡认为高水平大学应有学科视野和社会视野，学校可以引进西方的由学校、社会、政府及企业四部门组成的"学委会"，在安排教学计划、设置专业课程时参考多方面尤其是社会方面的建议。2014级党员代表江冰认为目前大学生的能力更多的在解答问题方面得到了提高，却没有在未来工作中更需要的资料检索、团队合作、利用现有资源以及向他人寻求帮助等方面得到培养。她从通信学院的课程设置中得到启发，建议将一至两个有些难度的课程项目与学院必修课相绑定。具有一些难度的课程项目会激发学生的潜力解决问题，也是促使同学们与学长学姐、老师沟通交流。2014级党员代表潘文韬建议学院提供更多的就业指导或者职业规划的相关课程，有效提高学院的学生在未来踏上工作岗位时的工作能力，以消除就业单位的管理者们对上海大学学生的偏见，改善上海大学的口碑。毕业班党员代表高莹馨认为，在实现建设"双一流"大学的过程中，老师与学生的沟通是非常重要的。目前，学生都是在运用知识、思考问题的过程中遇到了困难才会想到向老师寻求帮助。今后学生需要做到多多思考，同时也希望老师能将上课方式从一味的灌输式讲授变为启发式引导，给学生创造更多思考的机会、留有更多思考的余地。除了课堂上的交流之外，课后的交流也是非常重要的，所以建议建设一个使用方便的线上师生沟通平台。2014级党员代表刘旻昊认为建设双一流大学必然需要高质量的教育内容和评判体系，他希望建立一套完整的新评判体系来激励学生和教师的教学方式方法，向国际先进水平靠拢；在钱院的学科交叉学习的方面，他建议更细致的对学生进行分类，并增加交叉学科的研讨频率，以便促进学院师生之间的沟通。
此次专题民主生活会在师生热烈的讨论中落下帷幕。钱伟长学院作为国家试点学院，也会积极探索建设一流学科、一流学院的新路径新方法，培养具有全球视野、公民意识、人文情怀、创新精神以及实践能力的高素质人才，为上海大学的高水平大学建设贡献自己的力量。
钱伟长学院陈茜供稿